Známky: sledování a synchronizace

Learning Hub sleduje všechny známky vašeho dítěte a automaticky je převádí na herní minuty. Známky mohou přicházet dvěma způsoby: automaticky ze školního systému nebo ručně.

Klasifikační stupnice

Interně Learning Hub používá evropskou pětistupňovou stupnici:

ZnámkaVýznamPopis
1VýbornýNejlepší výsledek (A)
2ChvalitebnýDobrý výsledek (B)
3DobrýPrůměrný výsledek (C)
4DostatečnýSlabý výsledek (D)
5NedostatečnýNeúspěch (F)

Pokud vaše země používá jinou stupnici — nebojte se. Systém známky automaticky převede. Například ukrajinská 8 z 12 se změní na 2 (chvalitebný). Více v sekci Podporované země.

Automatická synchronizace

Pokud vaše škola používá EduPage nebo PRONOTE — známky se stahují automaticky. Bot pravidelně kontroluje školní systém a načítá nové známky.

Při tom:

  • Známka se převede na pětistupňovou stupnici (pokud je třeba)
  • Minuty se automaticky přičtou nebo odečtou
  • Původní hodnota známky zůstane zachována (např. „2+" v českém systému)

Více o připojení — v sekci Synchronizace se školou.

Ruční zadání známky

Pokud automatická synchronizace není dostupná nebo potřebujete zadat známku ručně — jakýkoli dospělý člen rodiny (rodič, administrátor, doučovatel) může požádat bota o záznam známky.

Stačí napsat něco jako:

  • „Dej dvojku z matiky"
  • „Dostal jedničku z testu z fyziky"
  • „Známka z testu — 3, předmět: dějepis"

Bot se zeptá na podrobnosti, pokud něco chybí (předmět, téma, datum).

Dítě si nemůže zadávat vlastní známky — to je dostupné pouze dospělým.

Eskalace špatných známek

Když se objeví známka 3, 4 nebo 5 — bot automaticky upozorní odpovědného dospělého:

  • Pokud je k předmětu přiřazen doučovatel — zpráva jde doučovateli
  • Pokud doučovatel není — administrátorovi rodiny

Více podrobností v sekci Eskalace známek.

Propojení s opakováním témat

Jakákoli známka pod výbornou (2, 3, 4, 5) automaticky vytvoří téma k opakování. Bot bude dítěti nabízet bonusové úkoly na toto téma, dokud nebude látka upevněna.

Více podrobností v sekci Opakování témat.

Co dál